| Pedagóg | Školenie, kontinuálne vzdelávanie, aktivita | Uznané kredity | Spolu |
|---|---|---|---|
| Mgr. Ľubica Serafinová | Telesná výchova na primárnom stupni vzdelávania a zvyšovanie záujmu detí o pohybové a športové aktivity | 25 | 217 |
| Jazyková príprava kvalifikovaných učiteľov 1. stupňa ZŠ na úroveň A 2 SERR | 169 | ||
| Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
| Bc.Ľubomíra Franeková | Inovatívne prvky v hudobnej výchove | 0 | 0 |
| Inovatívne prístupy k slabikovaniu | 0 | ||
| Rozvíjanie matematických predstáv u detí predškolského a mladšieho školského veku a projektové vyučovanie | 0 | ||
| Mgr. Gabriela Tomicová | Tvorba a vyhodnotenie školského testu | 21 | 116 |
| Modernizácia vzdelávania na ZŠ s podporou IKT | 35 | ||
| Učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov pre 2. stupeň ZŠ predmet matematika | 60 | ||
| Soňa Bellovičová | Učiť moderne, inovatívne, kreatívne | 15 | 116 |
| Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému, s dôrazom na oblasť mediálnej gramotnosti) | 24 | ||
| Vplyv sociálneho prostredia na rozvoj osobnosti dieťaťa | 15 | ||
| Digitálne technológie v materskej škole | 11 | ||
| Využitie digitálnej fotografie vo vyučovacom procese | 12 | ||
| Interaktívne vyučovanie v školských vzdelávacích programoch | 14 | ||
| Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania | 25 | ||
| Mgr. Janka Budošová | Osobnostný a sociálny rozvoj žiakov v edukačnom procese základnej a strednej školy | 15 | 30 |
| Informačná a internetová bezpečnosť v konteyte práce učiteľa | 15 | ||
| Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese | 0 | ||
| Mgr. Marta Čanecká | Učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov pre 2. stupeň ZŠ predmet matematika | 60 | 121 |
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
| Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
| Lyžiarsky inštruktorský kurz zjazdového lyžovania | 10 | ||
| Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | ||
| Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
| Bc.Iveta Časnochová | Inovačné vzdelávanie v oblasi zvyšovania profesijných kompetencií učiteľov za účelom rozvíjania kompetencií žiakov potrebných v 21. storočí | 0 | 0 |
| Bc.Anna Horeličanová | Inovačné vzdelávanie v oblasi zvyšovania profesijných kompetencií učiteľov | 0 | 0 |
| Mgr. Martina Chovaňáková | Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | 90 |
| Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
| Emocionalita a sebapoznanie v rozvoji osobnosti učiteľa | 14 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
| Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
| Etická výchova pre primárne vzdelávanie | 25 | ||
| Janka Klingová | Interaktívne vyučovanie v školských vzdelávacích programoch | 14 | 95 |
| Učiť moderne, inovatívne, kreatívne | 15 | ||
| Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania | 25 | ||
| Digitálne technológie v materskej škole | 11 | ||
| Využitie textového editora v práci pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov | 6 | ||
| Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému, s dôrazom na oblasť mediálnej gramotnosti) | 24 | ||
| PaedDr. Renáta Koperová | Snoubordingový inštruktorský kurz | 10 | 103 |
| Vykonanie rigoróznej skúšky | 60 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
| Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
| Mgr. Dušan Kotyra | Animácia ako nástroj pre nový rozmer vyučovania | 15 | 70 |
| Polytechnická výchova vo vyučovacom predmete technika na základnej škole | 15 | ||
| Dosahovanie psychickej odolnosti,zvládnutie stresu a syndrómu vyhorenia učiteľa | 10 | ||
| Moderné prezenčné programy a ich využitie vo vyučovacom procese | 15 | ||
| Informačná a internetová bezpečnosť v konteyte práce učiteľa | 15 | ||
| Mgr. Lenka Kotyrová | Jazyková príprava kvalifikovaných učiteľov 1. stupňa ZŠ na úroveň A 2 SERR | 169 | 210 |
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
| Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
| Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | ||
| Mgr. Marta Lajčáková | Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | 234 |
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
| Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
| Jazyková príprava kvalifikovaných učiteľov 1. stupňa ZŠ na úroveň A 2 SERR | 169 | ||
| Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
| Emocionalita a sebapoznanie v rozvoji osobnosti učiteľa | 14 | ||
| Mgr. Jana Prašilová | Učiteľstvo akademických predmetov anglický jazyk a literatúra | 60 | 93 |
| Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
| Mgr. Mária Revayová | Rozširujúce štúdium kvalifikovaných učiteľov cudzích jazykov a literatúry o didaktiku cudzích jazykov pre mladší školský vek | 60 | 95 |
| Učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov v špecializácii Anglický jazyk a literatúra | 35 | ||
| Mgr. Eva Révayová | Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | 61 |
| Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | ||
| Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
| Dosahovanie psychickej odolnosti,zvládnutie stresu a syndrómu vyhorenia učiteľa | 10 | ||
| Rozširujúce štúdium - Geografia | 18 | ||
| Mgr. Ivana Römerová | Inovačné vzdelávanie v oblasi zvyšovania profesijných kompetencií učiteľov | 0 | 0 |
| Škola pre 21. storočie - tvorba školského vzdelávacieho programu | 0 | ||
| Božena Slezáková | Digitálne technológie v materskej škole | 11 | 95 |
| Využitie textového editora v práci pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov | 6 | ||
| Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému, s dôrazom na oblasť mediálnej gramotnosti) | 24 | ||
| Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania | 25 | ||
| Učiť moderne, inovatívne, kreatívne | 15 | ||
| Interaktívne vyučovanie v školských vzdelávacích programoch | 14 | ||
| Mgr. Iveta Šimaliaková | Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | 93 |
| Dosahovanie psychickej odolnosti,zvládnutie stresu a syndrómu vyhorenia učiteľa | 10 | ||
| Emocionalita a sebapoznanie v rozvoji osobnosti učiteľa | 14 | ||
| Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
| Informačná a internetová bezpečnosť v konteyte práce učiteľa | 15 | ||
| Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | ||
| Osobnostný a sociálny rozvoj žiakov v edukačnom procese základnej a strednej školy | 15 | ||
| Implementácia aktivizujúcich metód vo výchovno vzdelávacom procse | 11 | ||
| PhDr. Zuzana Takáčová | Rozširujúce štúdium - Geografia | 0 | 0 |
| Digitálna transformácia vzdelávania a školy | 0 |
Powered by aSc EduPage