Pedagóg | Školenie, kontinuálne vzdelávanie, aktivita | Uznané kredity | Spolu |
---|---|---|---|
Mgr. Ľubica Serafinová | Telesná výchova na primárnom stupni vzdelávania a zvyšovanie záujmu detí o pohybové a športové aktivity | 25 | 217 |
Jazyková príprava kvalifikovaných učiteľov 1. stupňa ZŠ na úroveň A 2 SERR | 169 | ||
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Bc.Ľubomíra Franeková | Inovatívne prvky v hudobnej výchove | 0 | 0 |
Inovatívne prístupy k slabikovaniu | 0 | ||
Rozvíjanie matematických predstáv u detí predškolského a mladšieho školského veku a projektové vyučovanie | 0 | ||
Mgr. Gabriela Tomicová | Tvorba a vyhodnotenie školského testu | 21 | 116 |
Modernizácia vzdelávania na ZŠ s podporou IKT | 35 | ||
Učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov pre 2. stupeň ZŠ predmet matematika | 60 | ||
Soňa Bellovičová | Učiť moderne, inovatívne, kreatívne | 15 | 116 |
Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému, s dôrazom na oblasť mediálnej gramotnosti) | 24 | ||
Vplyv sociálneho prostredia na rozvoj osobnosti dieťaťa | 15 | ||
Digitálne technológie v materskej škole | 11 | ||
Využitie digitálnej fotografie vo vyučovacom procese | 12 | ||
Interaktívne vyučovanie v školských vzdelávacích programoch | 14 | ||
Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania | 25 | ||
Mgr. Janka Budošová | Osobnostný a sociálny rozvoj žiakov v edukačnom procese základnej a strednej školy | 15 | 30 |
Informačná a internetová bezpečnosť v konteyte práce učiteľa | 15 | ||
Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese | 0 | ||
Mgr. Marta Čanecká | Učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov pre 2. stupeň ZŠ predmet matematika | 60 | 121 |
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Lyžiarsky inštruktorský kurz zjazdového lyžovania | 10 | ||
Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | ||
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Mgr. Alojzia Čarnecká | Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | 234 |
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Jazyková príprava kvalifikovaných učiteľov 1. stupňa ZŠ na úroveň A 2 SERR | 169 | ||
Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
Emocionalita a sebapoznanie v rozvoji osobnosti učiteľa | 14 | ||
Bc.Iveta Časnochová | Inovačné vzdelávanie v oblasi zvyšovania profesijných kompetencií učiteľov za účelom rozvíjania kompetencií žiakov potrebných v 21. storočí | 0 | 0 |
Mgr. Miroslava Čimborová | Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese | 0 | 0 |
Tvorba a využitie pojmových máp v edukačnom procese na ZŠ s podporou digitálnych prostriedkov | 0 | ||
Škola pre 21. storočie - tvorba školského vzdelávacieho programu | 0 | ||
Mgr. Klára Ďuranová | Emócie udetí, strach, hnev, sebavedomie dieťaťa, odporúčania a tipy ako zvládnuť silné emócie | 0 | 0 |
Bc.Anna Horeličanová | Inovačné vzdelávanie v oblasi zvyšovania profesijných kompetencií učiteľov | 0 | 0 |
Mgr. Martina Chovaňáková | Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | 90 |
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Emocionalita a sebapoznanie v rozvoji osobnosti učiteľa | 14 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
Etická výchova pre primárne vzdelávanie | 25 | ||
Janka Klingová | Interaktívne vyučovanie v školských vzdelávacích programoch | 14 | 95 |
Učiť moderne, inovatívne, kreatívne | 15 | ||
Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania | 25 | ||
Digitálne technológie v materskej škole | 11 | ||
Využitie textového editora v práci pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov | 6 | ||
Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému, s dôrazom na oblasť mediálnej gramotnosti) | 24 | ||
PaedDr. Renáta Koperová | Snoubordingový inštruktorský kurz | 10 | 103 |
Vykonanie rigoróznej skúšky | 60 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Mgr. Dušan Kotyra | Animácia ako nástroj pre nový rozmer vyučovania | 15 | 70 |
Polytechnická výchova vo vyučovacom predmete technika na základnej škole | 15 | ||
Dosahovanie psychickej odolnosti,zvládnutie stresu a syndrómu vyhorenia učiteľa | 10 | ||
Moderné prezenčné programy a ich využitie vo vyučovacom procese | 15 | ||
Informačná a internetová bezpečnosť v konteyte práce učiteľa | 15 | ||
Mgr. Lenka Kotyrová | Jazyková príprava kvalifikovaných učiteľov 1. stupňa ZŠ na úroveň A 2 SERR | 169 | 210 |
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | ||
Mgr. Marta Lajčáková | Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | 234 |
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Jazyková príprava kvalifikovaných učiteľov 1. stupňa ZŠ na úroveň A 2 SERR | 169 | ||
Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Emocionalita a sebapoznanie v rozvoji osobnosti učiteľa | 14 | ||
Mgr. Jana Prašilová | Učiteľstvo akademických predmetov anglický jazyk a literatúra | 60 | 93 |
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | ||
Mgr. Mária Revayová | Rozširujúce štúdium kvalifikovaných učiteľov cudzích jazykov a literatúry o didaktiku cudzích jazykov pre mladší školský vek | 60 | 95 |
Učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov v špecializácii Anglický jazyk a literatúra | 35 | ||
Mgr. Eva Révayová | Rozvoj čitateľskej gramotnosti | 8 | 61 |
Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | ||
Interaktívne technológie vo vyučovaní | 15 | ||
Dosahovanie psychickej odolnosti,zvládnutie stresu a syndrómu vyhorenia učiteľa | 10 | ||
Rozširujúce štúdium - Geografia | 18 | ||
Mgr. Ivana Römerová | Inovačné vzdelávanie v oblasi zvyšovania profesijných kompetencií učiteľov | 0 | 0 |
Škola pre 21. storočie - tvorba školského vzdelávacieho programu | 0 | ||
Božena Slezáková | Digitálne technológie v materskej škole | 11 | 95 |
Využitie textového editora v práci pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov | 6 | ||
Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému, s dôrazom na oblasť mediálnej gramotnosti) | 24 | ||
Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania | 25 | ||
Učiť moderne, inovatívne, kreatívne | 15 | ||
Interaktívne vyučovanie v školských vzdelávacích programoch | 14 | ||
Mgr. Iveta Šimaliaková | Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie zvuku, grafiky a videa | 10 | 93 |
Dosahovanie psychickej odolnosti,zvládnutie stresu a syndrómu vyhorenia učiteľa | 10 | ||
Emocionalita a sebapoznanie v rozvoji osobnosti učiteľa | 14 | ||
Digitálne technológie v práci učiteľa - využitie internetu a prezentácií | 8 | ||
Informačná a internetová bezpečnosť v konteyte práce učiteľa | 15 | ||
Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácii v práci učiteľa | 10 | ||
Osobnostný a sociálny rozvoj žiakov v edukačnom procese základnej a strednej školy | 15 | ||
Implementácia aktivizujúcich metód vo výchovno vzdelávacom procse | 11 | ||
PhDr. Zuzana Takáčová | Rozširujúce štúdium - Geografia | 0 | 0 |
Digitálna transformácia vzdelávania a školy | 0 |
Powered by aSc EduPage